度娘说:一般老师是指道德高尚、知识广博、能文能武、能画能歌、多才多艺、聪明才智的百科全书式的好老师。 他们需要能胜任小学语文、数学、英语课程的教学,还必须精通音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两项技术技能。 但需要区别的是,一般教师并不是指一个教师要教授语文、数学、英语、音乐、美容等各个学科,而是将这些学科进行整合和教授,实现小学课程的科学整合。
要点: 1、具备小学语文、数学、英语课程教学能力,并精通音乐、舞蹈、美术、书法中任意两项技术技能。
2、普通教师并不是指教语文、数学、英语、音乐、美容,而是应该一起教这些科目。
那么小学的整体课程是怎样的呢?
小学普通科目:普通科目教师可以理解为百科全书式教师。 他们需要胜任小学语文、数学、英语等课程的教学任务,还必须精通音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两项技术技能。 但需要区别的是,一般教师并不是指一个教师要教授语文、数学、英语、音乐、美容等各个学科,而是将这些学科进行整合和教授,实现小学课程的科学整合。
学科属性可以随意切换,想学什么就学什么,不受学科限制。 取得小学普通教师资格证书后,可以根据自己的意愿选择任教的科目。
哇! 这简直就是一位全能老师啊! 有申请要求吗?
申请条件
申请原则上没有特殊要求,所有小学学历证书考生均可申请。
小学普通笔试测试科目1的综合素质和科目2的教育教学知识和能力。面试问题的科目各不相同,特别侧重于“语文、数学、外语、音乐、体育和美容”。 小学综合科目的试题选择较其他单科更广泛,要求综合能力更强。 小学各科考生答辩期间无需答辩。 他们可以选择体育、音乐、艺术中的一门科目进行现场才艺表演,并自带设备。 时间5分钟。
要求:能从音乐(舞蹈、歌唱)、体育(艺术、体操、武术)、美容(书法、简单绘画)等相应学科中段教材中选一项展示才艺,并满足教学的基本要求。
1. 音乐
1、舞蹈:
按照自己的节奏进行。
2、唱歌:
无伴奏合唱一首歌。
2. 运动
1.节奏练习:
在没有音乐伴奏的情况下完成一组组合动作; 考场内有2个花球可供选择使用。
2、体操:
考生完成一组动作; 考场内有2个小体操垫可供选择使用。
3. 武术:
进行一组五步拳击、青少年拳击或您选择的套路。
3.美术
1.书法(三选一)
①毛笔书法:定制内容
②硬笔书法:定制内容
③粉笔书法:定制内容
2.简单绘图:定制内容
因为小学的所有科目都那么棒! 那么通过考试后你能成为什么样的老师呢?
目前看来,我国要实现“全科名师”的教学模式还存在一定的困难,所以现在的“小学全科名师”是为了未来储备资源。 但毫无疑问,普科教师凭借自己的“十八般武艺”,一定会成为教育系统中最受欢迎的教师之一。
有什么特殊要求吗? 会不会超级难?
早在2015年,教育部《关于实施卓越教师培养计划的意见》就提出,着力培养一大批有理想信念、有道德情操、扎实知识、仁爱之师的好教师。 在美国小学教育体系中,普通科目教师占教师总数的60%。 它们结构正常,发展非常稳定。 这也为我们小学教育改革提供了启示。 目前,从全科教师培训来看,全科教师培训分为大综合型和小综合型两种。
“小综合”是指小学教师具备语文、数学、英语的教学能力。
“综合”包括语文、数学加“辅科”,“辅科”包括音乐、体育、美术等。
那么这种训练模式的可执行性强吗?
目前,国内一些学校已经尝试整合课程教学。 例如,清华附小尝试根据学生身心发展特点、课程的学科属性、学习模式、可迁移方法,将十几门国课整合为性格与社会五大领域。 。 、体育与健康、语言与人文、数学与技术、艺术与美学,为学生提供完整的教育情境。 此外,从2014年秋季学期开始,深圳多所小学开始试点低年级“班级化”教学制度。
在这种新的教学方法中,一到两名教师将负责全班教学。 语文与艺术一起学,边学音乐边认识数字,旨在克服“学科”的局限性,促进孩子的全面发展。 目前,深圳小学、深圳实验学校小学部等五所学校低年级共十多个班级开展了新学期“班级化”教学实验。
这种师资培养模式和学校教学模式也得到了一些专家的认可。 江西师范大学教育学院教授宋谦认为,未来的学校将是一个大家庭的模式,教师办公室应该与学生的教室、活动室在一起。 但一般老师授课后,一个班可能只有2到3个老师经常在一起。
这样,各科教师就能更好地了解学生,因材施教。 但这也意味着,由于没有其他教师作为平衡,不同素质的教师会带来不同的教学效果。 “所以我们要培养优秀教师成为各科教师。首先,教师要有高尚的师德,其次要有覆盖各科的能力。” 宋教授表示,在大多数实行小班教学的国家和地区,教师通常采取小组教学的形式。 而不是按科目教学。 但目前小学普通科教师专业培训还不完善,任务艰巨。 但毫无疑问,小学教师将是未来的一个趋势。
总结:
1、普通考生可以报考小学所有科目吗?
“全科教师”是指专门针对农村教学点培养的、能够承担多学科教学任务的教师。 就是定向招生、定向培养、定向就业。 有点像“免费师范生”培养模式,就是由指定院校负责招收这些学生,然后在校期间实行“两免一补”政策,即:学费免收住宿费,并提供一定数额的生活补贴。 普通科教师毕业后,应当在约定地区的农村教学点任职不少于6年。 因此,教师资格考试新增科目“普通小学科目”主要针对师范生这一群体,不建议普通考生报考。
2、考试时哪些科目可以报考“小学所有科目”教师资格证?
不会,一般教师备考都有明确且具体的科目要求。 并不是说有了小学所有科目的教师资格证就可以报考任何科目。 因此,你可以理解,“小学所有科目”与语文、数学等一样,只是一门科目,而不是“一刀切”的解决方案。 普通师范专业学生无需参加教师招聘考试,可直接到签约学校任职。 小编奉劝其他考生不要凑热闹。
“小学完整科目”就是上面总结的! 小铁还是推荐大家:考个科目明确的教师资格证!
提前祝大家好运! 一旦上岸!
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