bilibili《第三套全国中学生广播体操舞动青春原版》_球盟会

“广播体操现在开始，原地踏步……”熟悉的旋律和口令，是80、90后的回忆，也是当代中小学生的噩梦。曾几何时，“引进”的广播体操是我国人民唯一的运动项目，备受追捧。但如今，随着体育运动越来越丰富多彩、越来越精彩，相比之下，“千篇一律、严格”的广播体操就显得格外乏味。

bilibili《第三届全国中学生广播体操舞动青春原创版》视频截图

01 广播体操，从现在开始

新中国成立之初，中国人民的平均寿命只有35岁，婴幼儿死亡率高达20%。那时，体育锻炼这个词对于大多数人来说还很陌生。只要吃饱穿暖，就算是健康了。在这种观念下，我们老百姓的身体素质是很低的。 1950年8月，总体育组委会派出新中国第一个体育代表团出访前苏联，希望学习和模仿苏联当时的体育制度。从苏联归来后，中华全国体联筹委会书记杨烈提出创建一套全民健美操，以提高全民族的身体素质。总运动会组委会委员刘一珍负责动作编排，并根据日本“辣椒操”进行改编。（日语中“广播”的发音与汉语中“胡椒”的发音相似）

1951年12月，上海南洋模范中学学生表演第一套广播体操

1951年11月24日，中华人民共和国第一套广播体操规则正式颁布。此时，距杨烈首次提出创立全民健身操正好一年。同年12月1日，第一套广播体操在全国广播电台正式播出，并持续数十年不间断。每天当号角响起时，成千上万的人随着广播音乐做练习。这是中国历史上前所未有的事情。广播体操虽然时间短，但从头到脚全身都能得到锻炼。而且，它是徒手练习，不需要任何器械，不受场地限制。因此，它可以最大程度地因地制宜，甚至可以摆脱户外天气、风雨无阻的限制。。广播体操可能是我国参与人数最多的运动项目。对于当时的很多中国人来说，侧平举这样的术语就像外语一样陌生。因此，广播体操不仅引导全民健身，还普及体育知识和健身理念。从学校到工厂，从繁忙的城市到广阔的草原，各行各业的人们纷纷行动起来，加入到锻炼身体的行列中。

然而，群众广播体操的创建和传播并非一帆风顺。文革期间，第五套广播体操的创作和制作陷入停顿。相反，“毛泽东语录功法”从1966年到1969年开始流行，各学校师生到北京各个农村、公社、厂矿讲授功法，并逐渐普及到全国。演习时，所有参加者都被要求大声朗读和唱唱毛主席语录，学习人数达数十万人。受“毛泽东语录练习”的影响，第五组广播体操在节目创作时增加了模仿生产劳动等动作。

迄今为止，我国已实施了九套群众广播体操，近十年来没有新的广播体操出现。群众体育运动越来越丰富多彩、精彩纷呈，健身方式也从广播体操变为百花齐放。除了学校，很少能看到公司或企业按时、按时进行集体演习。

电影《大李小李老李》车间员工集体炼功截图

02 雏鹰展翅，旭日初升……

校园体操的故事早在20世纪50年代就开始了，但直到1998年，我国中小学才迎来了第一套专属广播体操。目前流传最广的是全国中小学生广播体操系列赛第二套、第三套。每一组的名字在学生甚至80后都耳熟能详。

2020年，受疫情影响，南宁市体育中考改为广播体操或特色校本操考试。其中广播体操为全国中学生广播体操第三组《舞动青春》、《放飞理想》、第九组广播体操。选择一套。广播体操首次上升到正式考试的层面，引起了学生和家长的关注。南宁市教育科学研究所体育研究员黄澜清表示，他们选择将广播操纳入中考体育考试的主要原因是，广播操是学校体育的一部分。活动。它们难度不大，学生基础好，有助于调节学生的学习节奏。对于缓解疲劳、增强体质具有重要意义。

然而，大多数学生对几乎每天都有的广播体操感到排斥。不规则的动作和糟糕的表现已经成为惯例。他们躲在教室、厕所里，为所欲为。为了调动学生的积极性，学校经常组织广播体操比赛，让集体有荣誉感；一些学校会自主改编广播体操，并与流行歌曲、戏曲、毽子、乒乓球等元素相结合，形成学校特色体操。。 2007年，教育部组织创建了“首届全国中小学校园群舞”，将艺术与体育相结合，为青少年学生提供优质的艺术教育活动资源，促进青少年健康成长和全面发展青少年学生的发展，进一步丰富中小学生的生活。集体艺术活动的内容和形式。

03 流畅的播音练习，铁一般的大课

然而，新中国成立不久，北京只有一座1937年建成的正规体育场，学校里所谓的操场也只是一块空地。硬件设施基本为零，体育课完全不成体系。随着国家对全民健身和青少年体育的日益重视，我国体育场馆数量逐年增加。其中，教育系统（大专院校、中小学等）的体育场馆数量自20世纪70年代以来激增。 “五年计划”期间，中小学体育场馆达标率分别达到90.22%和93.54%，标准化操场终于成为学校标配。

1990年，教育部颁布的《学校体育条例》指出，每天应安排课间练习，每周至少安排3次课外体育活动，保证学生有1小时的体育活动时间。每天的体育活动时间（包括体育课）。 2007年，为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育工作增强青少年体质的意见》和《教育部关于印发有效保障青少年体育锻炼的若干规定》的通知“中小学生每天一小时校园体育活动”，持续提升青少年体质健康水平。一、我国推广阳光体育课间活动。大突破的形式不再局限于广播体操或群舞。

中小学课间休息内容包括体操、舞蹈、体能练习、趣味游戏、特色活动、球类运动六大类。各学校的阳光体育课间活动形式多样，内容安排根据当地和学校的实际情况以及季节、气候条件确定。既要有规定项目（眼保健操、广播系列操、长跑），又要有各学校特色项目（学校自编集体舞操、班级自选项目、唱军歌），也可以添加课堂内和课外联系。活动系统还允许学生选择其他自己感兴趣的活动：如踢毽子、跳大绳、滚铁环等。

《国务院办公厅关于加强学校体育教育促进学生体质健康全面发展的意见》明确提出，“到2020年，学校体育条件基本达到国家标准，体育课时间和锻炼时间将得到有效保障。” 由于青少年近视、肥胖问题日益严重，为了促进学生身心健康成长，课间休息已成为校园生活的一部分。追求多元化的大型课间休息，长期以来一直保留着广播体操的“枯燥”。

04 疫情下的广播体操

2020年初，大家都宅在家里防疫，线上工作学习。大人小孩的娱乐活动和体育活动瞬间清空。 2月7日，人民教育出版社、人民教育教材培训公众号发布“第三届全国中小学生广播体操系列”教学视频，观看量轻松突破10万。随后，全国多家教育单位和全国中小学网络云平台纷纷上线内容资源。广播体操再次火爆。此外，在武汉客厅方舱医院，医护人员经常在病房与患者一起做广播体操，保证运动量，增强体质。