参考新闻网络在10月25日报道说，根据日本9月19日的每日新闻，日本体育行业的重要支柱校园俱乐部活动处于十字路口。为了减轻教师的负担并适应出生率的迅速下降，文化和科学部决定将公立初中公立俱乐部的体育俱乐部活动转移到当地俱乐部。但是，没有多少俱乐部可以容纳它们，诸如教练不足之类的问题堆积在内。全国初中比赛还决定减少规模。这些问题可能会影响日本顶级运动员的培训和选择。
讲师短缺
“俱乐部活动很短，很难找到愿意为他们提供指导的全职人员。” Koramei体育俱乐部区域业务总监Yushi Sakai说，在日本体育部门组织的校园俱乐部活动改革的研讨会上。
根据最初的改革计划，校园俱乐部的活动是由Korami等私人俱乐部进行的。但是，在当前的系统下，退休的运动员和其他适合讲师的人员很难通过指导俱乐部活动在俱乐部谋生。教师的短缺已成为改革进步的瓶颈。
目前，当地俱乐部负责校园俱乐部的活动，主要是退休的运动员，学生的父母和退休的老师，一些在职教师还去周末兼职去俱乐部替代他们的课程。但是他们的小时工资主要仅1,500日元（约10美元）至2,000日元，而且工作时间有限，因此他们每天只能工作两到三个小时。这项工作本质上与志愿者相似，没有多少人愿意这样做。
一项从今年5月到6月进行的全国调查显示，小学体育俱乐部的大多数活动仍在学校的服务教师的指导下，在工作日期为近80％，周末超过60％。
一些地方政府已经在线建立了人才库和招募教师，但仍在探索这些措施。
此外，对于有培训教练课程的体育学校的学生，俱乐部俱乐部活动教师不是理想的就业方向。 “在体育学校的学生眼中，这项工作在收入方面没有优势。如何使讲师成为学生职业计划的潜在方向，这是一个需要解决的问题。”
随着实施各种措施减轻教师负担的负担，日本校园游戏的组织也面临缺乏员工。多年来，教师已经完成了学校运动会议的裁判和组织。日本初中体育联盟已经修改了相关法规，以允许当地俱乐部参加组织校园体育会议，但是在组织活动方面仍然有丰富经验的俱乐部员工。
In order to reduce the burden on teachers who have undertaken the organization of sports meetings, the National Junior High School Games has decided to reduce 9 sports events, including swimming, gymnastics, rhythmic gymnastics, handball, men's softball, sumo, skating and ice hockey, which will be cancelled in 2027, and the ski event will be cancelled in 2030 due to the issue of hosting city contracts.
如果当地体育比赛的规模也降低了，例如将来的国家体育赛事，那么学生将失去展示力量的平台。这不可避免地会导致运动水平下降，这对体育界来说是一个非常严重的问题。
旧模型是不可持续的
日本各地的俱乐部开展当地校园体育俱乐部活动，需要聘请大量讲师。这需要足够的财政支持。这些资金很难单独由公共财政支付，学生还需要承担某些费用。但是，有必要考虑学生家庭的财务状况，以及如何收取费用。
目前，有许多当地的俱乐部，用于初中入学，例如棒球和足球。但是这些俱乐部收取的费用要比学校体育俱乐部高得多。
这不仅仅是资金问题。学校体育俱乐部的活动必须顺利转移到当地俱乐部，还有许多其他问题。仅政府和学校就很难解决。我们需要考虑如何借用体育行业的私营企业的力量。
日本体育数据库公司经营校园体育俱乐部援助业务。该公司Mitsui Sumitomo Maritime Group和Japan Post共同建立了一个支持校园俱乐部活动的三方合作平台，并与冲绳县教育委员会签署了合作协议。这是参与私营企业的运营的新尝试。
合作平台将为包括组织建设，收入和支出管理，讲师身份证系统等六个城市和村庄提供一套援助项目。他们还将考虑将活跃的运动员送入教练流程。
据报道，日本学习指导的要点规定，校园俱乐部的活动是学校教育的一部分，应注意与教育课程的融合。如果更多的私营企业参与，盈利能力将变得更加有价值，并且教育意义将被削弱。在欧洲，已经开发了当地俱乐部，作为居民享受运动的平台，扩大了体育大众的基础。在日本，校园俱乐部的活动应扮演发展和普及运动的作用。
日本模型的优势是显而易见的。学生可以在学校尝试各种运动，父母的经济负担更轻。但是，这种模式的背后是无数学校老师的沉默努力，无论他们的业余时间如何。随着实施各种措施以减轻教师的负担，日本模式将是不可持续的。
一方面，文化，科学技术部决定将校园俱乐部的活动转移到当地俱乐部，但另一方面，它仍然坚持认为俱乐部活动是“学校教育的一部分”。这并没有提出适合新时代的校园俱乐部活动改革的蓝图。
相关机构应修改学习指导原则，以确保在转移到当地俱乐部的前提下进行校园俱乐部活动，同时采取措施解决教师短缺和资金不足的问题。
日本社会如何与学校合作以通过体育促进学生成长？这是一个值得在整个社会中思考的问题。 （由沉洪翻译）
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